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L’ouvrage se veut une approche pratique et pragmatique de l’univers sonore et musical, à l’usage d’un professeur qui ne serait pas forcément spécialiste de ce domaine, envers des enfants de cycle II de l’École Élémentaire. Sous la forme de 7 « Séquences » thématiques, il constitue une mine d’informations pour s’approprier, manipuler, créer et passer de l’expérimentation à un vocabulaire exact et précis, en bâtissant des séances progressives. Les 6 premières parties relèvent du domaine musical ; elles sont complétées, dans la septième partie, par des propositions d’ordre scientifique et acoustique.
